加强入党积极分子队伍建设，是保证发展党员质量的基础和前提。近年来，兴安盟扎赉特旗好力保镇通过“系统谋划、精准培养、严格管理”三个举措，抓实入党积极分子培养教育工作，着力建设素质高、质量好、结构合理的入党积极分子队伍。

系统“建”，确保入党积极分子培养教育工作组织有效、推进有力。

构建责任制度。将入党积极分子培养教育工作纳入“一诺双评三项清单”工作中，深度融入基层党建工作体系，建立基层党委书记、组织委员、支部书记的责任清单，党委书记主要承担牵头谋划年度发展党员工作、督促镇村落实入党积极分子培养等职责；组织委员主要承担分析入党积极分子队伍现状、组织开展培训教育等职责；支部书记主要承担与入党积极分子日常谈心谈话、分配社会实践任务等职责，以责任压实确保任务落地。

明晰任务目标。按照发展党员“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体标准，制定发展积极分子工作计划，明确数量目标、质量目标、作用发挥目标，重点从返乡大学生、退役军人、村“两委”干部、“两新”组织等群体中筛选综合能力强、综合素质高的先进模范吸纳入党，源源不断把各方面先进分子吸收到党内来，确保党员后备队伍的高素质和高水平。同时注重优化党员队伍年龄结构，优先吸纳35岁以下青年入党，保证队伍年轻化。

精准“育”，实现入党积极分子培养工作因材施教、成效突出“两级共育”提素质。建立了镇村两级共育共管的入党积极分子培养机制，提高入党积极分子队伍整体素质。一方面采取“镇级重点培养+村级兜底培养”的模式，将入党积极分子中素质高、能力强的优秀人员纳入镇级乡土人才孵化中心，按照党员方向集中培养，开展政治理论学习集中培训12次、“多样化”党性教育4次，提升入党积极分子综合素质，目前已集中培养入党积极分子56人。另一方面采取“1+2培养”的模式，由镇包村领导、村党支部书记共育1名积极分子，每季度开展1次谈心谈话，了解入党积极分子的思想动态，解决工作学习上的困惑，及时总结成绩、指出差距、分析原因、帮助改进。

“两种培养”赋能力。“四个列席”，提升政治素养。坚持把列席党组织生活作为入党积极分子党性教育的重要载体，由党支部吸收入党积极分子列席支委会、列席党小组会、列席党员大会、列席主题党日，结合主题党日“一月一学一研一议一践诺”制度，鼓励入党积极分子学习党的创新理论、交流研讨学习心得、共同商议村级决策、主动解决群众难题，全面提高入党积极分子的政治素养。“四个参与”，提高服务能力。创新入党积极分子培养方式，在坚持抓好日常党性教育的同时，鼓励各级党组织加强对入党积极分子的岗位实践锻炼，结合入党积极分子所属领域和本职工作，选派其参与乡村振兴、参与志愿服务、参与重点项目、参与群众纠纷调解等工作中“练兵”，提高他们联系群众、解决矛盾的实际能力，在实践一线检验入党积极分子入党动机和实际表现。

严格“管”，推动入党积极分子培养工作严肃认真、运行规范联系考察到位。建立教育培养目标责任制，严格执行培养联系人制度，由培养联系人与入党积极分子“结对子”，做到“谁联系、谁考察、谁负责”，定期将结对对象的思想、学习、工作、生活情况做好记录，在培养期满时将入党积极分子表现及时上报党支部，为全面分析评估入党积极分子现实表现情况提供准确依据。

动态管理到位。建立月积分、季考核、年评定考评体系。制定《好力保镇入党积极分子星级管理评分细则》。每月根据入党积极分子“四个列席、四个参与”具体情况，填写《好力保镇入党积极分子月积分台账》，按照量化的考核指标进行积分，每季度进行考核打分。对于分数较低的入党积极分子对其进行约谈、教育，提高其思想意识。同时健全退出机制，对本人入党意愿不强烈、不积极参加党组织活动或因个人原因要求放弃入党积极分子资格的，经组织程序取消入党积极分子资格，畅通出口，切实提升发展党员工作严肃性。（兴安盟扎赉特旗好力保镇 李悦）

[责任编辑：王伟 校对：孙慧南]